【環球網科技綜合報道】8月28日
，餓了麼對外發布針對校園數字化服務的綜合性解決方案，並宣布將通過低費率支持、現金激勵等一係列舉措
，重點支持100家生態合作夥伴共同開拓校園服務市場，。

本地生活集團董事長兼CEO俞(yu)永(yong)福(fu)表(biao)示(shi)，餓(e)了(le)麼(me)非(fei)常(chang)重(zhong)視(shi)與(yu)生(sheng)態(tai)夥(huo)伴(ban)的(de)共(gong)同(tong)成(cheng)長(chang)
，將(jiang)針(zhen)對(dui)高(gao)校(xiao)生(sheng)態(tai)夥(huo)伴(ban)的(de)不(bu)同(tong)需(xu)求(qiu)定(ding)製(zhi)不(bu)同(tong)深(shen)度(du)的(de)合(he)作(zuo)，更(geng)好(hao)與(yu)高(gao)校(xiao)生(sheng)態(tai)夥(huo)伴(ban)共(gong)同(tong)發(fa)展(zhan)。

“N+1”方案係統解決校園服務數字化痛點

過去三年的疫情，帶動服務業線上化


、產業數字化的大趨勢加速向前。在高校外賣市場，增長表現同樣突出。餓了麼交易數據顯示，學生用戶覆蓋如今已超過3600萬，年度學生訂單突破10億單，漲幅近40%。穩定的客群與消費習慣，加之不斷上漲的消費能力，使得高校市場成為極具市場增長潛力的一片新藍海。

因此，餓了麼麵向行業首次發布“1+N”的“智慧校園”定製化綜合解決方案——其中“1”指餓了麼外賣配送業務；“N”則是餓了麼背靠阿裏及本地生活集團
，從智慧物流
、智慧支付、校園釘、高校雲、校園商超
、校園驛站等多方麵，為高校提供定製化的校園生態融合方案。

​其中，在校園外賣的管理與運營上

，餓了麼提煉了近三年的成熟運營經驗：率先推出食安封簽
、優化校園培履約服務能力，不斷滿足校園對食品安全、配送安全的需求；在商戶運營方麵，提出食堂場景卡、包店、專屬活動等合作方案
，提升品牌合作心智；在學生方麵與基於對學生人群的精準判斷
，提供專享價、學生版會員
、以及餓了麼校園超市等等應用。

據悉，目前在沈陽師範大學
、華中師範大學等高校，餓了麼外賣日訂單量已破萬，長沙理工大學日均訂單量超過2萬單。在服務學生需求的同時
，這些院校也成為城市乃至區域在“智慧校園”服務的標杆。

加大投入
，重點支持100家高校生態合作夥伴

“‘促科技創新
、與生態共進’shielemeshimingyuanjingdezhongyaojishi，zuoweiyigeduobianpingtaiyewu
，womenrenweizhenzhengdechenggong

，shinengheshengtaizhongdegefanghuobanyiqixiangxiangerxing，nenghewomenpingtaishangsuoyoudeyonghu
、商家、騎手、合作夥伴一起，共同進步
、共同發展。”餓了麼CEO俞永福表示，為更好回報高校生態合作夥伴的投入，餓了麼提供了逐步進階的合作政策。

俞永福同時表示，經過過去兩年的組織革新，包括阿裏集團的“1+6+N”的組織變革深化，餓了麼正在一個全新的起點，正從“穩健增長”，走向“又穩又快”的生態發展節奏。對於有深層共識和共同目標的優秀合作夥伴，餓了麼將加大投資投入，建立長期穩定的戰略合作關係
，共同成長、共享發展。

同時，餓了麼副總裁、高校業務負責人郭朋發布最新高校業務合作政策
，表示為更好助力合作方進行業務開拓
、企穩運營，平台將通過一係列具體激勵舉措，對100家優質生態合作夥伴進行重點支持，與合作夥伴共同成長和發展。

據悉，在校園食堂合作等重點方麵
，餓了麼將為重點院校
、品牌團餐合作食堂持續提供低費率支持，為合作夥伴贏得更大利潤空間；此(ci)外(wai)，餓(e)了(le)麼(me)此(ci)次(ci)還(hai)同(tong)步(bu)推(tui)出(chu)多(duo)項(xiang)合(he)作(zuo)夥(huo)伴(ban)現(xian)金(jin)激(ji)勵(li)政(zheng)策(ce)，對(dui)符(fu)合(he)條(tiao)件(jian)的(de)生(sheng)態(tai)合(he)作(zuo)方(fang)給(gei)予(yu)多(duo)種(zhong)市(shi)場(chang)激(ji)勵(li)和(he)物(wu)流(liu)政(zheng)策(ce)激(ji)勵(li)
，支(zhi)持(chi)合(he)作(zuo)商(shang)更(geng)好(hao)分(fen)潤(run)。

“麵向現實需求和市場機遇，餓了麼已經儲備充足的解決方案和產品能力”，郭(guo)朋(peng)表(biao)示(shi)，過(guo)去(qu)幾(ji)年(nian)裏(li)餓(e)了(le)麼(me)在(zai)為(wei)高(gao)校(xiao)提(ti)供(gong)高(gao)品(pin)質(zhi)外(wai)賣(mai)服(fu)務(wu)的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)
，與(yu)學(xue)校(xiao)建(jian)立(li)了(le)深(shen)度(du)互(hu)信(xin)
，在(zai)學(xue)生(sheng)用(yong)戶(hu)中(zhong)贏(ying)得(de)了(le)口(kou)碑(bei)，也(ye)跟(gen)合(he)作(zuo)夥(huo)伴(ban)形(xing)成(cheng)了(le)共(gong)同(tong)開(kai)拓(tuo)，協(xie)同(tong)運(yun)營(ying)的(de)親(qin)密(mi)合(he)作(zuo)關(guan)係(xi)。

“結合本地生活豐富的資源以及合作夥伴的無限創意，基於高校這片沃土，我們將一起創造豐富的價值空間與合作機會。”郭朋說。